martes, 14 de abril de 2009

¿Quiénes Somos? ¿Qué hacemos en la facultad?

MARTIN FIERRO
Agrupación Independiente
Conducción CEiQ

Martín Fierro se constituye como un espacio abierto de reflexión y debate dentro de la
Facultad de Ingeniería Química que impulsa la organización activa y creativa de los estudiantes. Frente a la indiferencia y el individualismo proponemos la participación comprometida. Trabajamos de manera independiente, es decir que no dependemos de ninguna organización ni de ningún partido político. Queremos remarcar esto de hacer política en la facultad, porque tal vez se entienda que todos vienen con la postura de su partido a imponerla al resto; nosotros venimos a hacer exactamente lo contrario, a desnudar la mentira del político (ese discurso demagogo, que te dice lo que querés escuchar y después hace lo que le conviene) y mostrarle que su verdad no es nuestra verdad, no es la verdad, y que la verdad la hacemos entre todos. Nos unen las ganas de trabajar en un proyecto diferente, que modifique este sistema que genera pobres y explotados, y siempre más y más pobres y explotados. Tu paso por la Universidad no puede ser ajeno a ésta realidad, y eso requiere replantearse muchas cosas que nos fueron enseñadas como verdades y puede que no lo sean. Nuestra intención no es que veas al Centro como un grupo de personas que te pueden solucionar un trámite, proveer un plan de estudios o una tablita de conversiones. Queremos te acerques con tus dudas e inquietudes, que discutamos y que trabajemos en proyectos que representen los intereses de todos.
Las actividades que se realizan desde el Centro tienen que ser llevadas a cabo por estudiantes y para los estudiantes, no podemos convertir estos espacios en meros reproductores de las actividades que “caen de arriba” desde la Universidad, Municipalidad y/o Gobierno Provincial o Nacional. Esto convertiría al Centro en una “sucursal” más de los Partidos Políticos que dirigen esas instituciones.

Algunos ejes de trabajo que sostenemos a lo largo de estos años son:
  • Comedor Universitario: instalamos la discusión acerca de la necesidad de una política de alimentación universitaria entendida como parte integrante del derecho a la educación. Realizamos “cantinas paralelas” cuestionando el modelo de cantinas privadas actual y proponiendo la creación de un Comedor Autogestionado, no como el que funciona actualmente.
  • Democratización: impulsamos el pedido por el descongelamiento de cargos (¿es normal que hayan 100 estudiantes para un solo profesor en las teorías de matemática A?); la implementación de una encuesta docente para reconocer las falencias e injusticias y resaltar los problemas que surgen del cursado; la participación en los concursos como jurados estudiantiles. Hoy en día, el rector es quien decide si se liberan cargos; los estudiantes no tenemos voto en los concursos docentes y no existen herramientas oficiales que reconozcan nuestra opinión con respecto al desempeño docente. Nuestra propuesta es entonces repensar el concepto de co-gobierno y construir una universidad más democrática.
  • El conocimiento como herramienta: discutimos los planes de estudio de las carreras, planteando alternativas, coordinando visitas a plantas, organizando cursos y charlas que complementan lo que aprendemos. ¿Cuál debe ser nuestro rol como futuros profesionales en la sociedad?
  • Defensa de la Universidad Pública y Gratuita: ¿Cómo se gasta el presupuesto universitario de la UNL y quiénes toman las decisiones?. Discutimos la problemática en los cursos, asambleas y jornadas de lucha junto con los docentes realizando clases públicas, ollas populares, actividades culturales.
  • Jornadas de integración social: organizamos las Fiesta FIQ y los llamados Torneazos, en los cuales se hacen torneos de ping-pon, truco, ajedrez, loba, con el único objetivo de socializar y conocernos mejor. Buscamos generar espacios de encuentro fuera del aula, la biblioteca o algún TP entre estudiantes de distintas carreras y distintos años de cursado.
... Y demás actividades que realizamos durante el año…

Está en vos acercarte, INFORMARTE y ser políticamente activo dentro de la Facultad. Participa en la toma de decisiones que te incluyen y nos afectan a todos.

martinfierrofiq@gmail.com

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jueves, 2 de abril de 2009

Expedientes de los planes de estudio de Ing. industrial.

Estos son los extractos de los planes de estudio de Ingeniería Industrial, el viejo y el nuevo.



Extracto expediente Plan 2008 (plan nuevo)



Extracto expediente Plan 99R (plan viejo)




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lunes, 16 de marzo de 2009

FIESTAAAAA!!!


del Ingresante 2009

(como si haría falta una excusa)

Viernes 20/3 - 23:59 Hs


Salón Arcos Plaza

9 de Julio 2239 (entre Mendoza y Salta)

Entrada sólo con anticipadas $5

Sec. General CEiQ

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Memoria

¿Para qué?


"interrogarnos el pasado para obtener la respuesta del futuro, no para volver a él en melancólica contemplación o para restaurar formas abolidas, sino para que nos enseñe cuáles son los métodos con que se defrauda el presente e impedirlo"

Arturo Jauretche, escritos inéditos.

La gestación de un modelo.
Para comprender determinados hechos históricos deberíamos estudiar cómo y por qué se llegan a éstos, haciendo un análisis profundo sobre la situación social y política del país dentro de un contexto internacional. No nos abocaremos a ello en este texto sino que simplemente nos limitaremos a contar una serie de sucesos que contribuirán a la toma de conciencia sobre la importancia de la memoria en el desarrollo de la sociedad.

En oscuridad, así comenzó el más sangriento Golpe de Estado que nuestro país vivió. Un Golpe de Estado es eso: una trompada a la democracia. Las Fuerzas Armadas que recibieron las armas para "defender a los ciudadanos en caso de ataques extranjeros", ahora las usaban contra su propio pueblo, con la complicidad de ciertos grupos civiles y empresariales que no tienen ningún interés en los gobiernos democráticos, que confían siempre en que la "mano dura" arregle las cosas y les deje su porción de la torta.

Este Golpe autodenominado "Proceso de Reorganización Nacional", era parte de un plan de domino político-económico que tuvo como fin la expansión del capitalismo a ultranza y la consolidación de relaciones de dependencia a nivel latinoamericano, el llamado "Plan Cóndor".

Las acciones que caracterizaron este proceso y cuyas secuelas se viven hoy en día fueron de índole político, social y económico.
Podemos nombrar: Suspensión de toda actividad política, suspensión de los derechos de los trabajadores, intervención de los sindicatos, disolución del congreso, disolución de los partidos políticos, destitución de la Corte Suprema de Justicia, clausura de locales nocturnos, quema de libros y revistas consideradas "peligrosas", censura del los medios de comunicación, apoderamientos de numerosos organismos y además, las atrocidades cometidas a las personas como privación de la libertad, tortura y desaparición.

Pero simultáneamente, las medidas económicas tomadas por el Ministro de Economía José Alfredo Martinez Hoz, que seguían el objetivo de poner fin a los conflictos paralizando todo, desataron el cierre de numerosas fábricas nacionales que no podían competir con los productos que ingresaban del extranjero, generando altos niveles de desempleo y sentimientos de depresión, tristeza e impotencia en la gente (que ya no podía manifestarse contra estas medidas porque correrían el riesgo de ser denominados "subversivos"), generando una Deuda Externa que hasta el día de hoy estamos pagando.

Es para poner en público conocimiento la política económica de la dictadura militar que se invita a Alejandro Olmos Gaona a Santa Fe, en el marco de las actividades que se realizaran a cabo desde el foro Contra la Impunidad y por la Justicia.

El CEIQ participa del Foro e invita a todos para el Jueves 19 a las 11 Hs en el Octógono de nuestra Facultada la Charla - Conferencia de prensa bajo el nombre de "Experiencia con la Deuda en Ecuador. Análisis de la deuda externa argentina y posibles vías de acción."

Ese mismo día, a las 20 Hs en el Paraninfo de la UNL el periodista realizará la Conferencia Central donde disertará sobre "La estafa de la deuda externa: cara civil del genocidio".

Centro de Estudiantes Facultad de Ingeniería Química CEiQ

ALEJANDRO OLMOS GAONA: es especialista en el tema Deuda Externa. Es además asesor del presidente Correa de Ecuador en el tema de la deuda externa de ese país en su calidad de "consultor internacional". Su padre, (Alejandro Olmos) llevó adelante un juicio sobre la deuda externa durante 18 años, al cabo de los cuales obtuvo un fallo favorable en la justicia.

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miércoles, 18 de febrero de 2009


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